Die Zahl rechenschwacher Kinder in der Grundschule nimmt stetig zu. Gleichzeitig haben Lehrerinnen und Lehrer in der Regel zum Thema Rechenstörungen keine spezielle Ausbildung erhalten. Dabei werden die entscheidenden Weichen für Kinder bereits im arithmetischen Anfangsunterricht gestellt. Abhilfe schafft eine Qualifizierung für Rechenstörungen mit Dr. Axel Schulz von der Uni Bielefeld.